l'Orthopédagogie

Qu'est-ce que c'est? 
 

C'est l'exploration, la description et l'étude des processus de la pensée consciente lors d'une prise d'information, de son traitement et de sa restitution.

Antoine de La Garanderie philosophe et pédagogue (1920-2010) conceptualisant la pédagogie à partir de "la didactique des actes de connaissances" a identifié et répertorié la grande diversité des fonctionnements cognitifs, à partir de l'analyse des habitudes mentales de très nombreux sujets. Cette étude a mis en évidence le rôle fondamental de l'évocation comme outil de la pensée.

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L'évocation est une image mentale, visuelle, auditive ou verbale, par laquelle le sujet rend mentalement présent le monde qui l'entoure, la réalité qui est, ou celle qu'il invente.
 

But de l'Orthopédagogie :

> Modifier considérablement le regard porté sur les apprenants.

> Comprendre et analyser les difficultés d’apprentissage.

> Aider l’apprenant à élaborer des stratégies mentales efficaces.

> Conduire un dialogue pédagogique avec l'apprenant menant à une interactivité enrichissante.

> Donner à l’apprenant un accès plus efficace au savoir par la mise en projet, la différenciation des messages, le temps d’évocation, la description et la pédagogie des cinq gestes mentaux.

> Favoriser la communication et la tolérance.

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Donner des méthodes pour l'organisation, mot donnant souvent des boutons à nos jeunes. 

> Méthode Pomodoro

> La règle de 3 

> Le Weekplanner

> Le tableau Kanban

> Les gros cailloux de la vie 

> La ToDoList